|
|
| | Вот это ночка была! Сосали они у меня по очереди, рачком рядом стояли, а я по очереди каждой задвигал, Танька на мне верхом сидела, а я в это время Лену облизывал - все попробовали. А когда я из сил выбился, Таня принесла свою игрушку, и я девчонок стал вручную удовлетворять. | | |
|
|
|
| | Затем родители засунули в раздроченную уже немного юношескую дырочку толстый надувной наконечник, и присоединили к нему огромную электрическую кружку с насосом - литра на три. | | |
|
|
|
| | Начала я навстречу Айдару двигать задом. Упираюсь ягодицами в его пах, вперед дергаюсь так, что его член из меня чуть не выскакивает. И стала я возбуждаться, охать и стонать. Ни с одним мужчиной ни после Айдара, ни, тем более, до него, я не занималась анальным сексом. Поэтому не знаю, всегда женщина так возбуждается, когда ее в попу имеют, или только этот мальчик таким умением обладал. А Айдар доволен: | | |
|
|
|
| | Алёна отлично помнила, с чего у неё возник такой интерес. Ещё в детском саду она по уши втюрилась в мальчика по имени Дима. В том возрасте она плохо ещё разбиралась в мальчиках, родители воспитывали её в том духе, что все люди хорошие, что злых людей не бывает, и что нужно совершать добрые поступки, и тогда и остальные люди будут отвечать добром. И ей очень хотелось быть доброй для этого мальчика. Мальчик Дима очень быстро понял отношение к нему Алёны, кроме того, уже к своим пяти годам он отлично освоил школу манипуляций, извлечение выгоды, умение использовать родителей, других детей и взрослых в своих целях, и с помощью различных подходов добивался своего. Так, видя к нему отношение девочки Алёны, он ловко манипулировал ею так, чтобы она приносила ему игрушки, оставляла ему свой компот, приносила из дома конфеты. И вот однажды они всей подготовительной группой собирались идти в театр на детский спектакль. В тот день Алёна принесла из дома шоколадку, и как только Дима увидел её, потребовал поделиться с ним. Девочка разломила шоколад на две части, и протянула большую половинку своему возлюбленному. | | |
|
|
Рассказ №21198
Название:
Автор:
Категории: ,
Dата опубликования: Вторник, 05/02/2019
Прочитано раз: 10521 (за неделю: 9)
Рейтинг: 47% (за неделю: 0%)
Цитата: "С того момента Степан делал все, чтобы экзекуция повторялась. В последний раз мальчик сильно досадил учителю. Тот побагровел от гнева и сорвав защитный колпачок, нажал большую красную кнопку. Степан предвкушал бурный оргазм. В классе повисла тишина. Лапки яичек Степана стали сходиться, сдавливая их. Мальчик заойкал. Лапки продолжили сжатие. Степан начал скулить. Вдруг он ощутил удар. Сильнее, чем от молотка. Будто палкой. Так и есть, система выбрала иное орудие - железный прут. Когда стержень опустился на сдавленные яйца мальчика - тот завыл волком... И ощутил себя куском мяса, тряпкой, безвольно опадающей вниз. После десятого удара Степан потерял сознание...."
Страницы: [ 1 ]
Мальчик шел по корридору школы на полусогнутых ногах. Держась левой рукой за свои ноющие яички. Сегодня он опять плохо себя вел и был за это наказан.
Степан учился в специальной школе коррекции безнадежных подростков мужского пола. Здесь нет дневников. Нет оценок. Есть только кнут и пряник. Пряник - это когда ученика не бьют. Кнут... Об этом и пойдет речь далее.
Классы на первый взгляд выглядят стандартно. Парты, стулья, доска, учительский стол и прочие атрибуты классической аудитории. Если присмотреться, в каждом стуле есть отверстие. Под сиденьями находятся замысловатые механизмы. Все ученики во время занятий одеты в специальную форму - юбки на шотландский манер и зеленые пиджаки. Нижнего белья нет. Дети садятся за парты, их яички опускаются в отверстия, механизмы специальными лапками надежно фиксируют их. При попытке встать без разрешения учителя мальчик рискует остаться без яиц. В худшем случае. Если он резко, рывком вскочит. Чего за всю историю школы пока еще не случалось. Обычно мальчики ощущают, что их ядра в цепких лапках удерживающих устройств и сидят смирно.
Итак, урок начался. Учитель выбирает ученика для пересказа ранее изученного материала. Мальчик не готов. Учитель покачал головой и нажал кнопку на пульте. Яички ученика приняли пять ударов небольшого молоточка, которых входит в состав механизмов, находящихся под каждым сиденьем. Мальчик заскулил. И попытался встать. Учитель вновь покачал головой и нажал несколько кнопок. Молоточек теперь стучал поочередно по обоим яичкам ученика не останавливаясь. Мальчик извивался, стонал и просил прекратить. Учитель подошел к нему. Рассказал о важности дисциплины. Привел примеры великих людей. Удары по уязвимым местам все это время не прекращались. Учитель закончил свою речь. Прозвенел звонок. Весь класс сдавленно заскулил. Потому что в момент срабатывания школьного звонка активируются фиксаторы яиц по всей школе. Один мощный массовый удар по растущим яйцам учащихся. После этого лапки разошлись и дети с облегчением поднялись из-за парт, держась руками за свои тестикулы, направились в сторону школьного двора. Бегать, играть, как обычные школьники обычной школы...
Степан на этом уроке чуть не сдох от боли. Он и не думал, что его яйца могут так болеть и так влиять на него. Когда молоток бил по его шарикам, он испытал целую гамму ощущений. Огонь вспыхивал при каждом ударе в яйцах и перемещался в живот, дыхание сбивалось и он почти терял сознание. И вдруг в яичках что-то загорелось и он испустил сперму. Это оказалось очень приятно.
С того момента Степан делал все, чтобы экзекуция повторялась. В последний раз мальчик сильно досадил учителю. Тот побагровел от гнева и сорвав защитный колпачок, нажал большую красную кнопку. Степан предвкушал бурный оргазм. В классе повисла тишина. Лапки яичек Степана стали сходиться, сдавливая их. Мальчик заойкал. Лапки продолжили сжатие. Степан начал скулить. Вдруг он ощутил удар. Сильнее, чем от молотка. Будто палкой. Так и есть, система выбрала иное орудие - железный прут. Когда стержень опустился на сдавленные яйца мальчика - тот завыл волком... И ощутил себя куском мяса, тряпкой, безвольно опадающей вниз. После десятого удара Степан потерял сознание.
Прозвенел звонок. Удары приняли все двадцать пар яиц. Уйййййй - заскулили ученики. - Дети, не забудьте, завтра зачет по устным дисциплинам! - ласково проговорил учитель, провожая взглядом учеников...
Страницы: [ 1 ]
Читать также:»
»
»
»
|