 |
| |
| | Через минут 10 отсоса чувствую - устала. Ставлю ее на четвереньки на жесткий пол и начинаю сильно ебать, с кайфом наблюдая, как выворачиваются ее губы под натиском моего члена. Анус тоже вспотел и пульсирует, раскрываясь при моем полном погружении. Ее голова прижата к полу и я даю ей пососать пальцы ног, давая ей понять, что она всего лишь моя вещь. В ответ слышны довольныое мурлыканье и громкие крики... Наконец спускаю ей в ротик, и отпускаю мыться. Она возвращается из душа и ложится рядом: | | |
| |
|
| |
| | Василиса подняла надо мной зеркало. Я конечно не был готов к тому, что увижу. Из зеркала на меня испуганно смотрел розовощекий малыш примерно четырехлетнего возраста. Моей первой мыслью было то, что никакое это не зеркало. Я поднял голову, чтобы осмотреть себя. Зеркало меня не обманывало. Все было точно так же, как в отражении: маленькое детское тело, салатовые колготки и желтенькая маечка с забавным рисунком. Я принялся разглядывать свои руки. Так и есть: маленькие пальчики, как у четырехлетнего ребенка. И тут до меня начало доходить все сказанное Василисой. Я действительно попал в избушку на курьих ножках. В которой жила самая настоящая Баба Яга. Другого, научного объяснения своего превращения в ребенка у меня не было. | | |
| |
|
| |
| | Мама легла и я начал ее парить душистым веником, хорошенько пропарив ее со спины, я попросил маму перевернуться, чтобы продолжить спереди и насладится ее телом, она перевернулась, член все еще стоял колом, но не обращая внимания на это я начал поглаживать маму веником, проходя им по груди, животу а потом и внутренней части бедра, Мама сладко простонала в этот момент, раzдвинула ноги и скаzала: | | |
| |
|
| |
| | - Ах, хорошие попочки! В какую ж кончить? Верке, нет, Галке, нет Верке. Верка, ты чего врала, что в первый раз, блядища! Ой! - в это время я попробовала поработать мускулами своего ануса. - Ой! Кончаю! Ы-ы-ы-ы! | | |
| |
|
Рассказ №8547
Название:
Автор:
Категории:
Dата опубликования: Вторник, 15/04/2025
Прочитано раз: 58927 (за неделю: 32)
Рейтинг: 62% (за неделю: 0%)
Цитата: "Отпросился у другого вожатого и повел мою писаршу в палату к мальчикам. Девочка была вся такая тихая, послушная, милая. Просто прелесть. Завожу в пустую палату. Мозг в нужном направлении работает лихорадочно. Раскладываю стенгазету на кровати. Сажусь на стул, девочке предлагаю сесть мне на колени. Садится! Диктую текст. Этого мне мало. Делаю ей строгое замечание, чтоб не мяла коленями газету. Моя девочка РАЗДВИГАЕТ НОГИ. Забыл сказать: на ней юбочка и толстые колготки. Пишет. Обнаглев, я начинаю гладить ее ноги и с трепетом дохожу до промежности. Чувствую выпуклость. Глажу. Она не сопротивляется! Я, задыхаясь, диктую. Ей трудно сидеть широко раздвинув ноги. Но стоит ей хоть немножко их сдвинуть, как я грозно командую- Ноги раздвинь! Так повторяется много раз...."
Страницы: [ 1 ]
Случилось это в пионерлагере в середине 80-х. Я проходил педагогическую практику и вынужден был стать на пару месяцев вожатым. Оказаться среди десятков девчушек-пионерок, было для меня потрясением. Я был весьма закомплексован, а тут в первый же день подходит этакая худющая дылдочка и, сгорая от стыда, проситься в туалет. Словом, началась новая жизнь. Как будто мне дана такая власть, что я решаю отпустить ли девочку или пусть мучается.
Мелочь, а приятно. Отпустил, конечно. А теперь о более "крупном". Нет, я не лишил себя или кого-то девственности, но произошедшее было для меня грандиозным. Но, по порядку. Задали мне нарисовать отрядную газету. Рисую я, как говорят, весьма неплохо. Но почерк у меня неровный. Рисую какого-то сказочного персонажа, типа Пяточка.
Девочки наши облепили меня. Восхищались, как у меня здорово получается. А текст я писать отказываюсь. Проходит неделя, гуляет наш отряд на улице, подходит ко мне симпатичная девчушка-пионерка и говорит, что у нее красивый почерк и она может написать текст. Я моментально возбудился.
Отпросился у другого вожатого и повел мою писаршу в палату к мальчикам. Девочка была вся такая тихая, послушная, милая. Просто прелесть. Завожу в пустую палату. Мозг в нужном направлении работает лихорадочно. Раскладываю стенгазету на кровати. Сажусь на стул, девочке предлагаю сесть мне на колени. Садится! Диктую текст. Этого мне мало. Делаю ей строгое замечание, чтоб не мяла коленями газету. Моя девочка РАЗДВИГАЕТ НОГИ. Забыл сказать: на ней юбочка и толстые колготки. Пишет. Обнаглев, я начинаю гладить ее ноги и с трепетом дохожу до промежности. Чувствую выпуклость. Глажу. Она не сопротивляется! Я, задыхаясь, диктую. Ей трудно сидеть широко раздвинув ноги. Но стоит ей хоть немножко их сдвинуть, как я грозно командую- Ноги раздвинь! Так повторяется много раз.
В конце я говорю: Когда я нажму тебе сюда (жму на бугорок) -сразу раздвигаешь. Поняла? Надавливаю.
Слушается! Работа завершена. Газета вся написана. Но остановиться нет сил.
Я даю ей бумажку и диктую какую то чушь, лишь бы протянуть время. Пальцами трогаю и нажимаю милый бугорок. В корпус забегают нагулявшиеся пионеры. Я резко отодвигаю стул и встаю, сбросив с себя девчушку. Она прыгает на пол не успев сдвинуть ноги.
Страницы: [ 1 ]
Читать также:»
»
»
»
|
