 |
| |
| | Брэд лизнул ее попу, плоско проводя языком по трепещущей плоти. Он спустился вниз к бедрам, оставив влажный след на ягодице. Кэрол вздрогнула от растущего удовольствия, и выгнулась попой в лицо сына. Язык Брэда снова поднялся вверх по бедру к ягодице, покружил на ней и переметнулся на другую. Игриво посмеиваясь, он водил кончиком языка по расщелине маминой попы. | | |
| |
|
| |
| | - Трахай меня, трахай, сильней, дай мне его всего, кончи мне в попку! А-а-а-а...- она стала кончать, волны блаженства накатывали снова и снова, все внутри нее то напрягалось, то ослабевало. Он почувствовал, что его член сжало как в тиски, уже невозможно было свободно двигаться в ее и без того тесной попке. И вот все тело его взорвалось в оргазме................... | | |
| |
|
| |
| | - Ну, это серьезное психическое нарушение такое. Бывает очень тяжелое. Как тебе объяснить. Ну, представь, что человек например три месяца живет как будто на пятой скорости! Это маниакальная фаза. Все у него получается, он все понимает, ему весело и очень хорошо, для него нет никаких преград вместе с ограничениями и страхами. Он может сотворить все, что угодно. И вот проходит три месяца и в какой-то момент у него внутри все переключается. И он в страшной депрессии, ничего делать он не может, жить он не хочет. И так каждый день месяц, два, три, полгода. Тяжкое испытание. Но на самом деле опасны оба состояния - человек неадекватно оценивает действительность. Конечно, бывают разные степени, мании отличаются у людей в маниакальной фазе. Но это болезнь в любом случае. | | |
| |
|
| |
| | Школа секса продолжалась до моего отъезда. За это время я не только освоился в обращениях с девушками, но и приобрел практический опыт. Когда у Лены были месячные, она ласкала меня ртом, при этом всегда глотала. Когда месячные заканчивались, я ласкал ее языком и пальцами. Когда же проходили опасные дни, то мы вовсю трахались, как кролики. Буквально вся местность была освоена нами. Мы трахались и в доме в постели, и на сеновале, и лесочке, и на озере, и в лесу, и даже на пасеке. | | |
| |
|
Рассказ №8547
Название:
Автор:
Категории:
Dата опубликования: Четверг, 12/07/2007
Прочитано раз: 58661 (за неделю: 22)
Рейтинг: 62% (за неделю: 0%)
Цитата: "Отпросился у другого вожатого и повел мою писаршу в палату к мальчикам. Девочка была вся такая тихая, послушная, милая. Просто прелесть. Завожу в пустую палату. Мозг в нужном направлении работает лихорадочно. Раскладываю стенгазету на кровати. Сажусь на стул, девочке предлагаю сесть мне на колени. Садится! Диктую текст. Этого мне мало. Делаю ей строгое замечание, чтоб не мяла коленями газету. Моя девочка РАЗДВИГАЕТ НОГИ. Забыл сказать: на ней юбочка и толстые колготки. Пишет. Обнаглев, я начинаю гладить ее ноги и с трепетом дохожу до промежности. Чувствую выпуклость. Глажу. Она не сопротивляется! Я, задыхаясь, диктую. Ей трудно сидеть широко раздвинув ноги. Но стоит ей хоть немножко их сдвинуть, как я грозно командую- Ноги раздвинь! Так повторяется много раз...."
Страницы: [ 1 ]
Случилось это в пионерлагере в середине 80-х. Я проходил педагогическую практику и вынужден был стать на пару месяцев вожатым. Оказаться среди десятков девчушек-пионерок, было для меня потрясением. Я был весьма закомплексован, а тут в первый же день подходит этакая худющая дылдочка и, сгорая от стыда, проситься в туалет. Словом, началась новая жизнь. Как будто мне дана такая власть, что я решаю отпустить ли девочку или пусть мучается.
Мелочь, а приятно. Отпустил, конечно. А теперь о более "крупном". Нет, я не лишил себя или кого-то девственности, но произошедшее было для меня грандиозным. Но, по порядку. Задали мне нарисовать отрядную газету. Рисую я, как говорят, весьма неплохо. Но почерк у меня неровный. Рисую какого-то сказочного персонажа, типа Пяточка.
Девочки наши облепили меня. Восхищались, как у меня здорово получается. А текст я писать отказываюсь. Проходит неделя, гуляет наш отряд на улице, подходит ко мне симпатичная девчушка-пионерка и говорит, что у нее красивый почерк и она может написать текст. Я моментально возбудился.
Отпросился у другого вожатого и повел мою писаршу в палату к мальчикам. Девочка была вся такая тихая, послушная, милая. Просто прелесть. Завожу в пустую палату. Мозг в нужном направлении работает лихорадочно. Раскладываю стенгазету на кровати. Сажусь на стул, девочке предлагаю сесть мне на колени. Садится! Диктую текст. Этого мне мало. Делаю ей строгое замечание, чтоб не мяла коленями газету. Моя девочка РАЗДВИГАЕТ НОГИ. Забыл сказать: на ней юбочка и толстые колготки. Пишет. Обнаглев, я начинаю гладить ее ноги и с трепетом дохожу до промежности. Чувствую выпуклость. Глажу. Она не сопротивляется! Я, задыхаясь, диктую. Ей трудно сидеть широко раздвинув ноги. Но стоит ей хоть немножко их сдвинуть, как я грозно командую- Ноги раздвинь! Так повторяется много раз.
В конце я говорю: Когда я нажму тебе сюда (жму на бугорок) -сразу раздвигаешь. Поняла? Надавливаю.
Слушается! Работа завершена. Газета вся написана. Но остановиться нет сил.
Я даю ей бумажку и диктую какую то чушь, лишь бы протянуть время. Пальцами трогаю и нажимаю милый бугорок. В корпус забегают нагулявшиеся пионеры. Я резко отодвигаю стул и встаю, сбросив с себя девчушку. Она прыгает на пол не успев сдвинуть ноги.
Страницы: [ 1 ]
Читать также:»
»
»
»
|
